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什么是“语流音变”

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      平方话是我国的通用语言，说好平方话也成为咱们的基本妙技之一，东说念主们时时把语音是否尺度手脚算计一个东说念主平方话水平的尺度，却薄情了径直影响东说念主们诵读和语言的要害成分——语流音变。什么是语流音变呢？语流是指在一定时辰内东说念主们畅达发出的一连串话节。在连贯的语流中，音素、声调、音节之间会由于互相影响而发生或大或小的语音上的变化，这就是所谓的音变。平方话的语流音变中，以轻声、儿话、变长入语气词“啊”的音变最为要害。

一

轻 声

     当代汉语拼音内部只存在阴平、阳平、上声和去声四个声调。在语音序列中有许多音节时常失去原有的声调，而读成一个又轻又短的曲调，这等于轻声音象。它不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特地音变。举例常用的称谓词“姆妈、爸爸”等，东说念主们民风把后一个字的声调读的很轻。除此之外，轻声音节一般都出当今语气词、助词、场所词等类型词的中部以及往后的音节位置，如“行吧、屋子、上头”等。有些词在读本长入轻声时的意念念皆备不同，比如“孙子”的“子”读本调时，是指春秋技术的军事家“孙子”；当“子”读轻声时，一般指女儿的女儿。还有“东西”的“西”读本调时是暗示标的，如“这座山是东西走向的”。读轻声时是指多样具体或概述的东说念主、事、物，如“我在吃东西”。

二

儿 化

      儿化音是我国当代汉语平方话和多量官话方言中，一些字的末位韵母因卷舌动作而发生的音变风物。泛泛在韵母后头加上r，来标明读音不错儿化。举例“小孩儿、聊天儿、歇会儿”等等。在日常生计中，儿化音的使用也会带来好多意思意思的“诬蔑”。比如以下这段对话：主顾：“雇主！豆腐若何卖？”雇主：“两块！”主顾：“两块一块？”雇主：“一块！”主顾：“一块两块？”雇主：“两块！”主顾：“到底是两块一块，依然一块两块啊？”雇主：“两块一块！”那么豆腐到底卖几许钱呢？其实“块”用于银币或纸币时，等于“元”，是不可加儿化音的，只可说“一块钱”。但当它用于块状或片状的东西时，是不错加儿化音的，在买豆腐的这个情境中，雇主不错说“豆腐两块一块儿”，就不让东说念主产生误解了。

三

变 调

      平方话的基本调值有四个，分辩是阴平[55]、阳平[35]、上声[214]、去声[51]（五度声调图如下）。但咱们在白话抒发时并不是一个字一个字地单独发音，而是将这些字组成一句话来畅达发音，这便造成了所谓的语流，在语流中，由于声调的互相影响而引起的变化叫作念更变。平方话中常见的更变风物有：上声更变、去声更变、“一、不”的更变以及形色词的更变。

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（一）上声更变：

（1）上声+非上声——半上+非上声：上声在非上声之前，它的调值由原本的[214]变成半上声[211]。举例“火车、许多、良习、追溯、恳切、熟练”等等。

（2）上声+上声——阳平+上声：当上声在上声前边时，第一个音节的调值由[214]变成[35]。举例“语法、粉笔、饰演、适当”。

（3）上声+轻声（上声）——半上/阳平+轻声：上声在本调黑白上声滚动来的轻声音节前读半上声，举例“五个、我的、锁上”；上声在本调是上声滚动而来的轻声音节钱读阳平，举例“密斯、打扫、老虎”。

（二）去声更变

当去声在去声字前边时，第一个去声的调值由原本的[51]变为[53]。举例“跨越、正确、畅通、正式、变化”。

（三）“一、不”的更变

（1）“一”的更变：“一”的本调是阴平，在单用、表序数或词语末尾时读本调。举例“一、月朔、逐个得一”。

A. 在去声前读阳平，举例“一概、一齐、一定”。

B. 在阴平、阳平、上声前读去声，举例“一般、一些；一同、一年；一齐、一手”

C. 在疏导的单音节动词中间读轻声，举例“听一听、说一说、写一写”。

（2）“不”的更变：“不”的本调是去声。在单念或在词、句末尾时读本调。举例“不、我不、毫不”。

A. 在非去声前也读本调，举例“不胜、稀奇、不悦”。

B. 在去声前读阳平，举例“不消、未便、不顾”。

C. 夹在词语中间时读轻声，举例“多未几、忙不忙、冷不冷”。

（四）形色词疏导的更变

（1）单音节形色词疏导

A. 单音节形色词疏导时，疏导的第二个音节不错读成阴平，也不错读原本的声调；但当疏导带“儿”尾时，第二个音节一定要变成阴平，举例“短短的、冉冉儿的”。

B. 单音节形色词疏导作念后缀，组成ABB式时，后头两个音节BB一般要读成阴平，举例“明亮堂、绿油油”。

（2）双音节形色词疏导

双音节形色词AB疏导组成AABB式时，随机第二个A变成轻声，而疏导部分BB则变成阴平，举例“漂漂亮亮”。

四

语 气 词 “啊” 的 音 变

“啊”泛泛手脚语气词置于句子的末尾，由于跟前一个音节畅达且受到前一个音节终末一个音素的影响而发生音变。在不同的语音环境中，“啊”的读音不同，可能变读为“呀、哇、哪”等。

（一）前边音节的末尾音素是a，o，e，i，ü，ie(韵母ao之外）时，读作“呀”（ya），书面不错写稿”呀“。举例：快去找他呀、你去说呀、今天好热呀。

（二）前边音节的末尾音素是，或韵母是ao、iao时，读作“哇”（wa）。举例：你在那里住啊、 语气可真不小啊。

（三）前边音节的末尾音素是n时，读作“哪”（na），也不错写稿“哪”。举例：多好的东说念主哪、我的天哪。

（四）前边音节的末尾音素ng时，读作（nga），仍写稿“啊”。举例：正式听啊、行啊。

（五）在举座认读音节zhi、chi、shi和特地音节er后头读“啊”（ra）。举例：没法治啊、他名列第二啊。

（六）在举座认读音节zi、ci、si后头，读音是z延迟后的音加上a读作“啊”（za）。举例：这两个什么字啊、原本如斯啊。

  对语流音变进行详备的了解与仔细的学习大概灵验地匡助语言者从个体角度起程结束平方话白话抒发的灵验擢升。读准字音是咱们在学习汉语时的基本条目，但为了更准确地抒发心扉和擢升白话抒发能力，一定要掌抓和期骗好语流音变。

参考文件

[1]李文杰.语流音变——汉语有声语言中不可薄情的成分[J].黑龙江科技信息，2013.

[2]皆沪扬.当代汉语[M].北京:商务印书馆，2011.

[3]李生慧.平方话白话抒发要正式语流音变[J].当代行状教授，2020.

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剪辑|陈文蝶

审核|张田田一个色航导网站